3月14日下午3点，由党委人才工作部和科研部举办的“‘大家’来讲课”第26讲在图书馆会议中心举行。我校周怡帆、何璐瑶两位青年教师就申报教育部人文社科青年基金项目进行了经验分享。各二级学院（中心）科研副院长、博士参加了讲座。科研部部长王秀萍教授主持讲座。

周怡帆，编辑部副主任，副教授，文学博士，主要研究方向为融合新闻、文化传播等方向，发表论文十余篇。曾主持教育部人文社科青年项目1项、国家级项目子项目3项、省级项目4项。科研成果获山西省社会科学研究优秀成果三等奖，山西省“百部工程”三等奖。

何璐瑶，人文学院讲师，政治学博士，主要研究方向为城乡基层治理与乡村振兴。曾主持教育部人文社科青年基金项目1项、山西省民政重点调研课题1项。科研成果获全国民政政策理论研究一等奖、二等奖。

讲座中，周怡帆梳理了过往申报历程，总结了成功与失败的教训，将自己的申报经验总结为厚积薄发、因地制宜、研精毕智、善始善终四个关键步骤。她认为，课题申报首先要凝练研究方向，找准选题角度，紧跟指南，牢牢把握本学科相关领域国内外学术研究的新进展和新动向。在此基础上，结合地域与学校特色，个人学科背景与学术方向，找准适合自身的申报选题。在这一过程中，问题意识贯穿始终，确保申报的针对性和深度。她强调，申报书的填写和打磨也是关键一环，必须做到精选项目名称、精做项目设计、填表务必规范、论证准确到位，以确保申报书内容的严谨和充实。最后，她鼓励大家在申报课题的过程中不要惧怕失败，要善始善终，勇往直前，坚持不懈才是取得胜利的关键。

何璐瑶在主题讲座中结合自己的申报经验，从感性和理性两方面分享了青年基金项目申报的心得。她认为，心理建设在课题申报过程中的重要性，以自己的亲身实践告诉大家要有不放弃任何机会的恒心、屡败屡战越挫越勇的决心和坚持不懈就能成功的信心。她结合自己获批的教育部人文社科青年基金项目，从前期准备、选题方向和课题论证三方面分享了一些方法。她认为，在前期准备阶段中学术和实践积累的重要性，要本着“社会需要什么、学界关注什么、我能做什么、我想做什么”的敏感性找准自己的研究方向。针对申报选题，她建议大家应熟悉相关政策文献，并结合研究特色与政策前沿问题来确定研究选题。在课题论证阶段，要字斟句酌、论证机巧，既要关注选题的价值和学术文献综述的重要性，同时要保证研究内容的逻辑性和研究思路的清晰性。

参会教师们纷纷表示，通过两位主讲人的分享，加深了对课题申报的理解，掌握了申报选题的具体策略，并对申报青年基金项目有了新的思考和启发。